Wednesday 20 June 2012

REUNIÓN PFC 29 JUNIO

El próximo viernes 29 de junio tendrá lugar la exposición de paneles de PFC (entrega junio 2012) y el oral público (12:00h) en el salón de grados (solo notables y sobresalientes). A las 17:00h reunión de PFC con la coordinadora Marta Toral para comentar normativa, plazos, procedimiento, etc.

Imprescindible para aquellos que comienzan PFC y muy recomendable para todos los alumnos de la ESAYT.

Tuesday 19 June 2012

SOLAR DECATHLON EUROPE

En octubre de 2007, los gobiernos español y norteamericano firmaron un acuerdo por el que el Ministerio de la Vivienda español se comprometía a organizar y alojar Solar Decathlon Europe. Se trata de un concurso de prototipos habitacionales energéticamente eficientes, desarrollados por las Universidades participantes en colaboración con diversos patrocinadores, complementario al concurso original que tiene lugar en EEUU.


La ESAYT ha suscrito un acuerdo con la Escuela Superior de Arquitectura de Aquisgrán (RWTH Aachen University, Germany), participante en el concurso, para que un grupo de alumnos de la ESAYT colabore en diversas actuaciones relacionadas con la organización del prototipo durante la convocatoria 2012, en los trabajos de montaje, desmontaje y participación en las visitas guiadas del mismo.
Es probable que ésta sea la última convocatoria que tiene lugar en España y es una gran oportunidad para conocer de primera mano los detalles del prototipo, por lo que os animo a todos a participar si no activamente en los trabajos, al menos como visitantes. Se trata de una actividad no remunerada pero de gran relevancia para el aprendizaje y el currículum de los alumnos.

La participación directa en los trabajos se organiza de acuerdo a los siguientes plazos y tareas (elegir una o varias opciones, según el interés y la disponibilidad):

OPCIÓN 1: FASE 1. MESES DE JULIO Y AGOSTO (AACHEN)
FECHA: 1 Julio – 30 de Agosto, en turnos de 15 ó 30 días, a elegir.
ACTIVIDAD: Participación en el equipo de montaje en las instalaciones de la RWTH Aachen University, en Alemania.
REQUISITOS: ser alumno de Arquitectura, Ingeniería de Edificación o Máster de la ESAYT. Imprescindible inglés medio-alto. Cada estudiante deberá cubrir sus gastos.

OPCIÓN 2: FASE 2. PRIMERA QUINCENA DE SEPTIEMBRE (CASA DE CAMPO. MADRID)
FECHA: 31 Agosto-14 de Septiembre
ACTIVIDAD: Participación en el ensamblaje de módulos y realización de tareas complementarias.
DEDICACIÓN: 8h diarias, organizados en 3 turnos distintos (se trabajará 24h/día, de modo que uno de los turnos será nocturno)
OFERTA DE PLAZAS: 6-8 alumnos
REQUISITOS: ser alumno de Arquitectura, Ingeniería de Edificación o Máster de la ESAYT. Imprescindible inglés medio.

OPCIÓN 3: FASE 3. SEGUNDA QUINCENA DE SEPTIEMBRE (CASA DE CAMPO. MADRID)
FECHA: 14-30 de Septiembre
ACTIVIDAD: actuación como guías de visitantes y realización de tareas complementarias.
DEDICACIÓN: en horario de apertura
OFERTA DE PLAZAS: 4 alumnos
REQUISITOS: ser alumno de Arquitectura, Ingeniería de Edificación o Máster de la ESAYT. Imprescindible inglés medio.

OPCIÓN 3: FASE 4. 1-5 OCTUBRE (CASA DE CAMPO. MADRID)
FECHA: 1-5 Octubre
ACTIVIDAD: desmontaje del prototipo y realización de tareas complementarias.
DEDICACIÓN: 8h diarias, organizados en 3 turnos distintos (se trabajará 24h/día, de modo que uno de los turnos será nocturno)
OFERTA DE PLAZAS: 6-8 alumnos
REQUISITOS: ser alumno de Arquitectura, Ingeniería de Edificación o Máster de la ESAYT. Imprescindible inglés medio.

La ESAYT expedirá un certificado de participación, equivalente a 3 créditos académicos.

PD. Más información sobre el concurso en http://www.solardecathlon.gov/sd_europe.html

Solar Decathlon Europe 2012. Equipos participantes:

The American University in Cairo (Egypt)
Arts et Métiers ParisTech (France)
Budapest University of Technology and Economics (Hungary)
Chiba University (Japan)
Delft University of Technology (Netherlands)
École Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble (France)
Hochschule Konstanz University of Applied Sciences (Germany)
London Metropolitan University (United Kingdom)
Norwegian University of Science and Technology (Norway)
RWTH Aachen University (Germany)
Team Andalucía: Universidad de Sevilla, Universidad de Granada, Universidad de Málaga, and Universidad de Jaén (Spain)
Team Brasil: Universidade Federal de Santa Catarina and Universidade de São Paulo
Team Bucharest 2012: “Ion Mincu” University of Architecture and Urbanism, Politehnica University of Bucharest, and Technical University of Civil Engineering of Bucharest (Romania)
Team Rome: Roma Tre University and Sapienza Università di Roma (Italy)
Technical University of Denmark (Denmark)
Tongji University (China)
Universidad CEU Cardenal Herrera. Valencia (Spain)
Universidad del País Vasco–Euskal Herriko Unibertsitatea (Spain)
Universidade do Porto (Portugal)
Universitat Politècnica de Catalunya (Spain). 

Tuesday 5 June 2012

ENTREGA FINAL

El próximo 9 de junio tendrá lugar la última sesión crítica del curso. En esta ocasión conviene presentar un avance lo más acabado posible de lo que será la entrega final con el objetivo de organizar la maquetación de láminas, especializar grafismos, ordenar contenidos gráficos, corregir detalles E:1/50, imágenes finales y vistas del proyecto, memorias, etc.; se recomienda traer toda la documentación que se vaya a presentar (plantas, alzados y secciones 1/300, detalles de planta, alzado y sección para explorar grafismos PFC, etc.).


Se recuerdan los criterios de valoración recogidos en el programa del curso:



  1. Lectura amplificada del lugar. Cambio de escala en el abordaje de la arquitectura y lectura del entorno como un sistema complejo y dinámico: el alumno como intérprete de la complejidad de su tiempo.
  2. Investigación, información y captura de datos. Búsqueda de referencias y bibliografía.
  3. Representación de la realidad aprehendida: mapas, diagramas, gradientes, cartografía de flujos y procesos (climáticos, energéticos, materiales, sociales, económicos, culturales, de información…)
  4. Argumento propositivo. Síntesis de la investigación anterior que establece un argumento (que no es formal ni programático ni constructivo) a partir del cual la arquitectura se presenta como parte de un sistema dinámico preexistente: prototipologías.
  1. Estrategias de actuación. Capacidad para generar una taxonomía operante sobre las múltiples familias de proyectos posibles. Herramientas de exploración formal.
  1. Definición de una propuesta de intervención sobre el territorio. Documentación gráfica, reflexiones y discurso teórico.
  1. Herramientas de desarrollo de proyecto (cambios de escala, trabajo con maquetas, testeo y pruebas dinámicas, modelado y simulación virtual, integración de arquitectura-estructura-instalaciones-construcción, definición de materiales, sistemas constructivos, orden de montaje, etc.).
  2. Herramientas analógicas de presentación final. Documentación gráfica, maquetación de láminas, cuidado de la publicación, grafismo, memorias, maquetas, videos, presentaciones ppt, etc. 
  3. Herramientas digitales de comunicación: mantenimiento del blog personal, participación en las redes sociales de la asignatura, adaptación a formatos web (issue, qr code, etc.).
  4. Asistencia activa (75% clases necesaria para poder superar el curso), participación en jurys y sesiones críticas, capacidad para colaborar con otras asignaturas y profesores.